МОУ Детский сад №71

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Образование

МОУ Детский сад № 71 действует на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности от 06.07.2015 г. № 309 серия 34Л01 № 0000013 и приложения № 1 к лицензии от 06.07.2015г. на осуществление образовательной деятельности серия 34П01 № 0000013, выданной Комитетом образования и науки Волгоградской области на срок бессрочно.

Реализуемый уровень образования – дошкольное образование.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой - не предусмотрено;
Практики образовательной программой не предусмотрены;
МОУ Детский сад № 71 не реализует профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы.
Форма обучения - очная, занятия проводятся в групповой, подгрупповой и индивидуальной форме.
Нормативный срок обучения с 3-х до 8-ми лет:
- для воспитанников групп комбинированной направленности срок обучения до 4 лет.

- для воспитанников компенсирующей направленности срок обучения до 5 лет.

Государственная аккредитация не проводится для детских дошкольных учреждений в соответствии со статьей 92 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Образовательный процесс в МОУ Детском саду № 71 осуществляется с 1 сентября по 31 мая, с 1 июня по 31 августа - летний оздоровительный период.
Язык, на котором осуществляется образование: русский.      

Положение о языке образования в МОУ Детский сад № 71.pdf                                                

МОУ Детский сад № 71 не ведет научно - исследовательскую деятельность

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий - не предусмотрено.

Численность обучающихсяна 01.01.2026 г. детский сад посещает 32 воспитанника

Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования, каждому направлению подготовки или специальности высшего образования - МОУ Детский сад № 71 не осуществляет данную деятельность.

МОУ Детский сад №71 не трудоустраивает выпускников

Образовательные программы

  • Образовательная программа дошкольного образования МОУ Детский сад № 71
  • Адаптированные образовательные программы МОУ Детский сад № 71

 Образовательная программа дошкольного образования МОУ Детский сад № 71

Аннотация к ОП ДО МОУ Детский са № 71.pdf

Образовательная программа дошкольного образования 2023-2027.pdf

Адаптированные образовательные программы МОУ Детского сада № 71

Аннотация к АОП ДО МОУ Детский сад № 71.pdf

Адаптированная образовательная программа для детей после кохлеарной имплантации 2023-2027.pdf

Адаптированная образовательная программа для глухих детей 2023-2027.pdf


Программа развития
Программа развития МОУ Детский сад № 71 на 2021-2026 гг.pdf

Изменения и дополнения в программу Развития МОУ Детский сад № 71.pdf


Расписание занятий на 2025-2026 учебный год (сетка занятий)

Режим пребывания и организации ежедневной деятельности детей на 2025-2026 учебный год (в режиме круглосуточного пребывания)

Режим пребывания и организации ежедневной деятельности детей на 2025-2026 учебный год (в режиме 12 часового пребывания)
режим первой смешанной группы (комбинированная).pdf

 Рабочие программы учителей-дефектологов на 2025-2026 уч .год

Рабочая программа музыкального руководителя 

Рабочая программа музыкального руководителя МОУ Детского сада № 71 

Рабочая программа педагога-психолога на 2025-2026 уч.год

рабочая программа педагога-психолога МОУ Детского сада №71 на 2025-2026 учебный год.pdf

Рабочие программы воспитателей на 2025-2026 уч. год


Аннотации к рабочим программам педагогов МОУ Детский сад № 71:

Методические и иные документы разработанные МОУ Детский сад № 71 для обеспечения образовательного процесса
Об утверждении Положения о рабочей группе по разработке ООП ДО.pdf

В МОУ Детский сад № 71 функционирует 3 дошкольные группы.
Первая смешанная группа (3-5 лет) комбинированной направленности
Вторая смешанная группа (4-6 лет) компенсирующей направленности
Вторая младшая группа (3-4 года) компенсирующей направленности


Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований на 01.01.2026г. - 32 воспитанников

Иностранных граждан нет

Численность воспитанников по реализуемым образовательным программам:

  • первая смешанная группа комбинированной направленности (3-5 лет) - 22 чел.
  • вторая смешанная группа компенсирующей направленности (4-6 лет) - 6 чел.
  • вторая младшая группа компенсирующей направленности (3-4 года) - 4 чел.

 

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации  – 32 (из них обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами - 0;

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;

Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - (из них являющихся иностранными гражданами): 

по программам дополнительного образования (платные образовательные услуги):

"Ступеньки к школе" - 15 чел.

"Весёлая игротека" - 14 чел.

- обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами - 0 чел. 

Образовательная деятельность осуществляется в различных видах деятельности, представляющие определенные направления развития и образования детей (образовательные области):

  • социально-коммуникативное развитие;
  • познавательное развитие;
  • речевое развитие;
  • художественно-эстетическое развитие;
  • физическое развитие.

Содержание образовательных областей реализуется в различных видах деятельности:

  • игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игр;
  • коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);
  • познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);
  • восприятие художественной литературы и фольклора,
  • самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице);
  • конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;
  • изобразительная (рисование, лепка, аппликация);
  • музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) ;
  • двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка

Описание образовательных программ

Образовательная деятельность в МОУ Детский сад № 71 в группе комбинированной направленности (для детей без нарушения слуха) осуществляется на основе образовательной программы детского сада (ОП), разработанной в учетом требований ФГОС ДО, в соответствии с Федеральной образовательной программой ДО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028.
Образовательная деятельность в группах компенсирующей направленности (для детей с нарушением слуха) осуществляется по адаптированной  образовательной программе детского сада (АОП), разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО, на основе Федеральной адаптированной программы ДО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г.

Образовательные программы реализуются на государственном языке Российской Федерации, определяют содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста с 3-х до 8 лет. 

Образовательные программы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 71 Центрального района Волгограда» направлены на всестороннее развитие детей в период дошкольного детства (формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств; формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций;  коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей, создание условий, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности, а также на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. 
Часть ОП, формируемая участниками образовательного процесса, составлена на основе ряда парциальных программ и технологий: 

- «Слухоречевая реабилитация глухих детей с кохлеарными имплантами», И.В.Королева;

- Программа художественно-эстетического развития "Цветные ладошки" И.А.Лыкова;

- Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией Н.Н.Авдеевой, Р.Л.Князевой, Р.Б.Стёркиной;

- Программа музыкального развития дошкольников "Ладушки" И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева;

- Программа экологического воспитания детей дошкольного возраста. «Юный эколог» С.Н.Николаев.      



Волгоград 2008-2026

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ