Образование
МОУ Детский сад № 71 действует на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности от 06.07.2015 г. № 309 серия 34Л01 № 0000013 и приложения № 1 к лицензии от 06.07.2015г. на осуществление образовательной деятельности серия 34П01 № 0000013, выданной Комитетом образования и науки Волгоградской области на срок бессрочно.
Реализуемый уровень образования – дошкольное образование.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой - не предусмотрено;
Практики образовательной программой не предусмотрены;
МОУ Детский сад № 71 не реализует профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы.
Форма обучения - очная, занятия проводятся в групповой, подгрупповой и индивидуальной форме.
Нормативный срок обучения с 3-х до 8-ми лет:
- для воспитанников групп комбинированной направленности срок обучения до 4 лет.
- для воспитанников компенсирующей направленности срок обучения до 5 лет.
Государственная аккредитация не проводится для детских дошкольных учреждений в соответствии со статьей 92 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Образовательный процесс в МОУ Детском саду № 71 осуществляется с 1 сентября по 31 мая, с 1 июня по 31 августа - летний оздоровительный период.
Язык, на котором осуществляется образование: русский.
Положение о языке образования в МОУ Детский сад № 71.pdf
МОУ Детский сад № 71 не ведет научно - исследовательскую деятельность
Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий - не предусмотрено.
Численность обучающихся: на 01.09.2026 г. детский сад посещает 27 воспитанников
Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования, каждому направлению подготовки или специальности высшего образования - МОУ Детский сад № 71 не осуществляет данную деятельность.
МОУ Детский сад №71 не трудоустраивает выпускников
Образовательные программы
- Образовательная программа дошкольного образования МОУ Детский сад № 71
- Адаптированные образовательные программы МОУ Детский сад № 71
Образовательная программа дошкольного образования МОУ Детский сад № 71
Аннотация к ОП ДО МОУ Детский са № 71.pdf
Образовательная программа дошкольного образования 2023-2027.pdf
Адаптированные образовательные программы МОУ Детского сада № 71
Аннотация к АОП ДО МОУ Детский сад № 71.pdf
Адаптированная образовательная программа для детей после кохлеарной имплантации 2023-2027.pdf
Адаптированная образовательная программа для глухих детей 2023-2027.pdf
Программа развития
Программа развития МОУ Детский сад № 71 на 2021-2026 гг.pdf
Изменения и дополнения в программу Развития МОУ Детский сад № 71.pdf
Расписание занятий на 2026-2027 учебный год (сетка занятий)
Режим пребывания и организации ежедневной деятельности детей на 2026-2027 учебный год (в режиме круглосуточного пребывания)
- режим второй смешанной группы (компенсирующая).pdf
- режим третьей смешанной группы (компенсирующая).pdf
Режим пребывания и организации ежедневной деятельности детей на 2026-2027 учебный год (в режиме 12 часового пребывания)
режим первой смешанной группы (комбинированная).pdf
Рабочие программы учителей-дефектологов на 2026-2027 уч. год
- рабочая программа учителя-дефектолога для слабослышащих и позднооглохших детей.pdf
- рабочая программа для детей после кохлеарной имплантации.pdf
- рабочая программа учителя-дефектолога для глухих детей (5-6 лет) группа 2.pdf
- рабочая программа учителя-дефектолога (6-7 лет) группа 2.pdf
- рабочая программа учителя-дефектолога (3-4 года) группа 3.pdf
- рабочая программа учителя-дефектолога (4-5 лет) группа 3.pdf
Рабочая программа музыкального руководителя на 2026-2027 уч. год
рабочая программа музыкального руководителя.pdf
Рабочая программа педагога-психолога на 2026-2027 уч.год
рабочая программа педагога-психолога.pdf
Рабочие программы воспитателей на 2026-2027 уч. год
- рабочая программа первой смешанной дошкольной группы (комбинированная).pdf
- рабочая программа воспитателей второй смешанной дошкольной группы (компенсирующая) 5-6 лет.pdf
- рабочая программа воспитателей второй смешанной дошкольной группы (компенсирующая) 6-7 лет.pdf
- рабочая программа воспитателей третьей смешанной дошкольной группы (компенсирующая) 3-4 года.pdf
- рабочая программа воспитателей третьей смешанной дошкольной группы (компенсирующая) 4-5 лет.pdf
Аннотации к рабочим программам педагогов МОУ Детский сад № 71:
- Аннотация к рабочей программе педагога-психолога.pdf
- Аннотация к рабочей программе воспитателей группы 1 (комбинированная).pdf
- Аннотация к рабочей программе воспитателей группы 2 (5-6 лет).pdf
- Аннотация к рабочей программе воспитателей группы 2 (6-7 лет).pdf
- Аннотация к рабочей программе воспитателей группы 3 (3-4 года).pdf
- Аннотация к рабочей программе воспитателей группы 3 (4-5 лет).pdf
- Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы 1 для слабослышащих и позднооглохших детей.pdf
- Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы 1 для детей, перенесших операцию по кохлеарной имплантации.pdf
- Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы 2 (5-6 лет).pdf
- Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы 2 (6-7 лет).pdf
- Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы 3 (3-4 года).pdf
- Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы 3 (4-5 лет).pdf
Методические и иные документы разработанные МОУ Детский сад № 71 для обеспечения образовательного процесса
Об утверждении Положения о рабочей группе по разработке ООП ДО.pdf
В МОУ Детский сад № 71 функционирует 3 дошкольные группы.
Первая смешанная дошкольная группа с 3 до 7 лет (комбинированная)
Вторая смешанная дошкольная группа с 5 до 7 лет (компенсирующая)
Третья смешанная дошкольная группа с 3 до 5 лет (компенсирующая)
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований на 01.09.2026г. - 29 воспитанников
Иностранных граждан нет
Численность воспитанников по реализуемым образовательным программам:
- группа № 1 - 18 человек;
- группа № 2 - 6 человек;
- группа № 3 - 5 человек.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации – 29 (из них обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами - 0;
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - (из них являющихся иностранными гражданами):
по программам дополнительного образования (платные образовательные услуги):
"Ступеньки к школе" - 13 чел.
"Вихрь движений" - 9 чел.
"Учимся говорить правильно" - 8 чел.
"Говоруша" - 6 чел.
- обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами - 0 чел.
Образовательная деятельность осуществляется в различных видах деятельности, представляющие определенные направления развития и образования детей (образовательные области):
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Содержание образовательных областей реализуется в различных видах деятельности:
- игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игр;
- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);
- познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);
- восприятие художественной литературы и фольклора,
- самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице);
- конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;
- изобразительная (рисование, лепка, аппликация);
- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) ;
- двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка
Описание образовательных программ
Образовательная деятельность в МОУ Детский сад № 71 в группе комбинированной направленности (для детей без нарушения слуха) осуществляется на основе образовательной программы детского сада (ОП), разработанной в учетом требований ФГОС ДО, в соответствии с Федеральной образовательной программой ДО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028.
Образовательная деятельность в группах компенсирующей направленности (для детей с нарушением слуха) осуществляется по адаптированной образовательной программе детского сада (АОП), разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО, на основе Федеральной адаптированной программы ДО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г.
Образовательные программы реализуются на государственном языке Российской Федерации, определяют содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста с 3-х до 8 лет.
Образовательные программы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 71 Центрального района Волгограда» направлены на всестороннее развитие детей в период дошкольного детства (формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств; формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций; коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей, создание условий, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности, а также на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Часть ОП, формируемая участниками образовательного процесса, составлена на основе ряда парциальных программ и технологий:
- «Слухоречевая реабилитация глухих детей с кохлеарными имплантами», И.В.Королева;
- Программа художественно-эстетического развития "Цветные ладошки" И.А.Лыкова;
- Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией Н.Н.Авдеевой, Р.Л.Князевой, Р.Б.Стёркиной;
- Программа музыкального развития дошкольников "Ладушки" И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева;
- Программа экологического воспитания детей дошкольного возраста. «Юный эколог» С.Н.Николаев.